屬於我們的青春紀錄——2025「蹲點．台灣」，大學生為青春和鄉土寫下不一樣的故事
每到暑假，有一群大學生選擇走入偏鄉，在「蹲點・台灣」的計畫下體驗部落或偏鄉城鎮，並藉由所學與紀錄，在鄉土與在地居民的生活中看見質樸與熱情，進而學習轉譯成屬於自己的青春生命故事；而這片土地也因為這群年輕人的天真探索，開始有了不同的可能性。
目錄
【馬力歐陪你喝一杯】濁水溪畔的漂流練習：那年夏天，她們成為大庄村的說書人
依霈和壹芸在大庄村展開了為期十七天的駐點服務與記錄。她們獨特的田野觀察視角與創新成果，讓兩人獲得第十六屆「蹲點‧台灣」的大賞獎。但更值得被記錄的，是她們如何從不敢開口的陌生人，變成能夠用桌遊與影像，說出大庄村靈魂的說書人。
看見需求，才能共創：「蹲點・台灣」用陪伴長出有溫度的數位應用
來到第 16 年的「蹲點・台灣」，今年持續引領著 30 組大學生，在暑假期間走進台灣的偏鄉與社區。這些數位原生世代的青年，帶著自己的專長與課堂所學走進地方，並秉持「一手服務，一手記錄」的精神，以時間換取信任，用陪伴換取理解。
當世界成為教室：「蹲點・台灣」以新的學習光譜，連結土地、科技與世代
「蹲點・台灣」實踐了讓青年進入社區服務的初心，也穩健的向集結世代能量、促進教育與在地連結，以及創新行動的目標不斷前進。每一年，這些來自全台各地的年輕隊伍，帶著熱血與初心，秉持著「一手服務、一手記錄」的精神，將受訪者的笑聲、故事和生命片段細心記錄，用文字、聲音和影像串連起彼此的青春記憶。
【馬力歐陪你喝一杯】服務、記錄與重新認識自己——2024年「蹲點．台灣」 x 益棋遊東源
「每一段文字、每一個畫面，其實也在幫助我們更了解這片土地。」竣棋說。紀錄不只是保存過去的工具，更是一種激發共鳴和帶來改變的力量。在蹲點的這些日子裡，他們透過鏡頭與筆尖，不僅記下了東源村的故事，也記住了自己在這片土地上的感受與成長。
之前從未聽過的地名，如今卻在我心中佔據很重要的位置：2024「蹲點・台灣」，寫在青春與土地相遇之後
十五年來，「蹲點．台灣」鼓勵學子走入偏鄉，以服務換取真實體驗。他們運用所學，克服資源限制，以創意解決在地問題，並透過影像記錄傳遞社區故事，為台灣偏鄉注入新活力。
在異鄉的流浪找到自己：「蹲點．台灣」，體會一生難忘的出走經驗！
每年暑假，「蹲點・台灣」計畫媒合大學生走入部落或偏鄉城鎮展開服務，陪伴偏鄉家戶的大小朋友們一起度過精彩的蹲點時光；同時，過程中也引導學生重新審視個人與社會的關係，以更加多元的視角，尋找在地永續發展的方向。
用青春設計力，轉動地方創生：【2020蹲點創新設計行動】新銳設計師的創意實踐場域
中華電信基金會聯手5% Design Action，於全國遴選出三組師生設計團隊，自8月起以近半年時間，協助嘉義鹿草鄉松竹社區、屏東內埔鄉黎明社區與台東土坂部落捌個零社會企業，共創解決在地產業問題的設計方案。
【蹲點・台灣】在每年暑假接待外地來的大學生，蹲點社區：「原來我們的故事這麼重要」
透過社區的觀點，看見一場蹲點活動帶來的正向改變；不僅為大學生寫下具有服務精神的青春紀實，也為各個偏鄉角落帶來活化的契機。
【蹲點・台灣】大賞獎專訪：魯巴斯部落文物展、卡大地布部落尋寶——城裡來的大學生用巧思發揮影響力
「『蹲點．台灣』是一個很棒的計畫。」大賞獎得主肯定地說道。透過蹲點，不僅能讓異鄉人有機會深入在地探索，也為當地注入新鮮活力，讓文化交織出更多豐富的可能性。
用青春的眼光，看全新的台灣：【蹲點・台灣】，每個大學生都該試一次的出走經驗
中華電信基金會第12屆【蹲點・台灣】活動，跟著這個夏天的尾聲圓滿結束。貫徹「一手服務，一手記錄」的精神，評審們針對各組蹲點學生的社區服務企劃、特色、記錄完整性做出評比，並期待來年可以有更多學生參與，深入台灣偏鄉，找出更多愛這片土地的方法。
青年軟實力——大學生用鏡頭拍出24個在地故事，第十二屆「蹲點‧台灣」線上影展開跑
「蹲點‧台灣」活動，今年邁入第十二年，共29組大學生前往偏鄉蹲點，並於半個月的蹲點期間，產出24支紀錄片。透過線上影展，期盼帶給全民最有台灣味、最在地的真情故事。
我的家鄉我驕傲——〈好厝邊小導演〉用影像訴說在地故事
中華電信基金會的「好厝邊小導演」在今年培訓了66位偏鄉孩童，讓他們在專業導演及「蹲點・台灣」的大學生協助下，於暑假期間完成一支支屬於家鄉的紀錄短片，以孩童最真摯爛漫的眼光，訴說鄉土的故事。