Girls’ Day – was ist das?

Der „Girls’ Day – Mädchen-Zukunftstag“ ist ein bundesweiter Berufsorientierungstag für Mädchen* ab der 5. Klasse. Schülerinnen wird durch den Girls’ Day die Möglichkeit gegeben, Einblicke in Berufsfelder zu erhalten, die selten von Frauen gewählt werden – Felder in den natur- und technikwissenschaftlichen Bereichen.

Um den gängigen Vorurteilen entgegenzusteuern, gibt der Girls’ Day Einblicke in das Studium und in die Ausbildungsstätten am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) mithilfe von Vorträgen, Workshops und Erfahrungsberichten von Mitarbeiter:innen am KIT. Den Schulabsolventinnen soll das breite Berufsspektrum aufgezeigt werden, um ein Interesse an Informatik, Chemie, Mathematik etc. für die Berufswahl zu fördern.   

Am Girls’ Day möchte das KIT und die Organisatorin der Geschäftsstelle Chancengleichheit alle Schülerinnen dazu einladen, an Vorträgen, Workshops und Erfahrungsberichten teilzunehmen und die Vorurteile gegenüber „Männerdomänen“ abzulegen, indem Mitarbeiter:innen des KIT über ihre Erfahrungen in natur- und technikwissenschaftlichen Berufen berichten.

Girls’ Day 2027 am KIT

SAVE THE DATE: Der Girls‘Day am KIT wird am 22. April 2027 stattfinden. 

Am Girls’ Day teilnehmen

Bitte beachten: Kläre vor der Teilnahme am Girls’ Day zuerst mit Deinen Eltern und Deiner Schule ab, ob Du teilnehmen darfst. Informationen zur Anmeldung findest Du unter Hinweise.

Schulfreistellung

Falls an dem Veranstaltungstag des Girls’ Day kein Berufsinformationstag stattfindet, können Deine Eltern Dich mit einem Antrag vom Unterricht befreien lassen. Lade Dir zur Schulfreistellung gerne das Dokument Antrag auf Freistellung vom Unterricht als PDF-Datei herunter.

Rückblick 2026

„Girls‘Day – Mädchen-Zukunftstag“ am Karlsruher Institut für Technologie (23.04.2026) 

- Rückschau - 

Frauen sind nach wie vor seltener in MINT-Berufen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) tätig als Männer. Um diesem Status quo entgegenzuwirken, findet jedes Jahr der Girls’Day als bundesweiter Orientierungstag zur Berufs- und Studienorientierung von Mädchen statt. Ziel der Initiative ist es, eine Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees zu etablieren. Auch das Karlsruher Institut für Technologie (KIT) beteiligt sich seit vielen Jahren am Girls‘Day und bietet in diesem Rahmen Einblicke in Studium und Ausbildung mithilfe von Vorträgen, Workshops und Erfahrungsberichten von KIT-Angehörigen. Den Schülerinnen soll das breite berufliche wie wissenschaftliche Spektrum aufgezeigt werden, um ein Interesse an MINT für die spätere Berufs- bzw. Studienwahl zu fördern.

Der diesjährige Girls‘Day wurde am 23.04.2026 begangen. Mit insgesamt über 660 Teilnehmerinnen konnte das KIT einen außergewöhnlich großen Zulauf verzeichnen, wobei über 480 Mädchen auf den Campus Süd, über 160 Mädchen auf den Campus Nord sowie über 20 Mädchen auf den Campus Alpin entfielen. Somit wurden die insgesamt 64 Workshops rege nachgefragt.

Am Campus Süd begann die offizielle Einführungsveranstaltung um 9:00 Uhr im Audimax (Gebäude 30.95), welche von Sarah Wenz, Leiterin der Geschäftsstelle Chancengleichheit, eröffnet wurde. Im Anschluss sprach Prof. Dr. Michael Mäs, Vice Provost für Studentische Angelegenheiten, ein Grußwort und ermutigte die Teilnehmerinnen dazu, angesichts aktueller Berichte zur nach wie vor nur langsam voranschreitenden Gleichstellung der Geschlechter selbst aktiv zu werden und verstärkt in bislang männlich konnotierte (Berufs-)Bereiche vorzudringen.

Es folgte ein Vortrag von Sophia Beck, M.Sc., Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Elektro technischen Institut (ETI), die zunächst die Grundlagen des Hochschulsystems anhand von Bachelor- und Masterstudium erläuterte, um im Folgenden vom sogenannten Matilda-Effekt und somit von der systematischen Verdrängung und Leugnung des Beitrags von Frauen in der Wissenschaft zu berichten. Anschaulich erzählte sie von ihrem eigenen Weg zum „Traumberuf Ingenieurin“ sowie gleichermaßen von ihrem nicht weniger spannenden, mit vie len Hobbys und Interessen ausgefüllten Leben außerhalb der Universität. Zum Ende ihres Vortrags betonte sie die Relevanz von weiblichen Role Models sowie der gegenseitigen Un terstützung zwischen Frauen, wenn es darum geht, im MINT-Bereich Fuß zu fassen. Die interessierten Teilnehmerinnen nutzen sodann die Gelegenheit, Frau Beck Fragen zu stellen, und erkundigten sich u.a. nach ihrer Schullaufbahn, ihren persönlichen Erfahrungen während des Ingenieurwissenschaften-Studiums sowie danach, wie man im Hinblick auf das Erreichen der eigenen Ziele motiviert bleiben kann.

Schließlich berichtete Valeria Schmitt, Tischler-Auszubildende, von den vielfältigen Ausbildungsmöglichkeiten am KIT und räumte sogleich mit gängigen Geschlechterklischees im Handwerk auf. Folglich lag der Schwerpunkt ihrer Ausführungen auf den zahlreichen Argu menten für eine bzw. Vorteilen von einer Ausbildung – insbesondere für Frauen – in diesem Bereich, wozu z.B. Zukunftsfähigkeit, Kreativität und Selbstbewusstseinsstärkung gehören. Auch an Frau Schmitts beruflichem wie persönlichem Werdegang zeigten die Teilnehmerinnen großes Interesse und fragten sie im Rahmen des anschließenden Austauschs sowohl nach ihrer Schulzeit als auch nach ihrer täglichen Arbeit in der Werkstatt.

Parallel zum Rahmenprogramm am Campus Süd fand auch am Campus Nord eine Einführungsveranstaltung statt, die in der Aula des Fortbildungszentrums für Technik und Umwelt (FTU) abgehalten wurde. Hier eröffnete Dr. Christine Scholl, Kursleiterin Schülerlabore und MINT, Strahlenschutz, den Morgen mit einer allgemeinen Vorstellung des KIT. Ergänzt wurden ihre Ausführungen von Bettina Auer, Mitarbeiterin im Team Duale Ausbildung der Personalentwicklung und Beruflichen Ausbildung, die den Teilnehmerinnen einen Überblick des gesamten Portfolios der Ausbildungsmöglichkeiten am KIT bot. Es folgten diverse Berichte von Auszubildenden am Campus Nord: Lilli Noltze und Olivia Polnik präsentierten lebhaft und mitreißend ihren Alltag als Auszubildende zur Technischen Produktdesigner/-in, während Le onie Rieß einen Einblick in ihren Ausbildungsberuf Kauffrau für Büromanagement und Duales Studium Messe-, Kongress- und Eventmanagement gab; zum Ausbildungsberuf Industrie kaufmann stellte sich wiederum Nils Leingang den Fragen der Schülerinnen.

Der Tradition folgend, starteten die Teilnehmerinnen sowohl am Campus Süd als auch am Campus Nord nach der Einführungsveranstaltung in die vorab gewählten Workshops. Das Programm konnte auch in diesem Jahr mit abwechslungsreichen sowie aktuellen Themen überzeugen: Von Künstlicher Intelligenz über Astroteilchenphysik bis hin zu nachhaltiger Technologie war für jedes Alter und jedes Interesse etwas dabei. Ergänzt wurde die Work shop-Vielfalt durch das Infostand-Angebot im Foyer des Audimax am Campus Süd, welches es den Schülerinnen ermöglichte, sich sowohl vor als auch nach der Veranstaltung über Stu dium und Ausbildung am KIT zu erkundigen. Vertreten waren bspw. die Zentrale Studienbe ratung (ZSB), die Berufliche Ausbildung, das MINT-Kolleg, das Zentrum für Mediales Lernen (ZML) sowie die Hochschulgruppen „she.codes“ und „Engineers Without Borders“, bei denen sich die Schülerinnen informieren und mit Materialien und Flyern ausstatten konnten.

Die Organisatorinnen des Girls‘Day freuen sich über das überaus große Interesse am bzw. die durchweg positiven Rückmeldungen zum diesjährigen Girls‘Day am KIT.

Nachbericht: PDF zum downloaden

Einblicke in alle vergangenen Girls‘ Day-Veranstaltungen am KIT erhältst du hier.

Impressionen

Kontakt | Organisation

Geschäftsstelle Chancengleichheit
Sarah Wenz
KIT - Campus Süd, Geb. 07.07, 3. OG
Vincenz-Prießnitz-Straße 1
76131 Karlsruhe
Tel.: 0721 / 608 – 44705
Fax: 0721 / 608 – 44701
Website: http://www.chg.kit.edu
E-Mail: sarah wenz ∂does-not-exist.kit edu

*Wir empfinden Dich als Mädchen, wenn Du Dich als Mädchen empfindest.