L'insertion professionnelle des enseignants débutants constitue un défi majeur pour de nombreux milieux scolaires. Comment soutenir efficacement ces personnes lors de leurs premières années dans la profession et favoriser leur rétention? Cet article présente l'approche développée par Judith Biron, directrice de l'École secondaire de l'Achigan, qui a mis en place une structure d'accompagnement fondée sur le mentorat, la collaboration et l'usage stratégique du numérique. Une pratique inspirante qui démontre comment un accompagnement structuré et humain peut contribuer à sécuriser le parcours des enseignants débutants et à développer une véritable culture du « donner au suivant ».